ŠKOLNÍ ŘÁD

 

 

 

Školní řád pro žáky důsledně vychází ze zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborné a jiném vzdělávání (školský zákon), a respektuje Úmluvu o právech dítěte schválenou valným shromážděním OSN, k níž se Česká republika přihlásila datem svého vzniku 1. ledna 1993.

 

Seznámení žáků se školním řádem provádějí učitelé hlavního předmětu vždy na začátku nového školního roku.  Školní řád je vyvěšen ve škole ve sborovně a na nástěnce.

 

 

 

ČÁST PRVNÍ

 

Práva a povinnosti žáků a jejich zákonných zástupců ve škole a podrobnosti o pravidlech vzájemných vztahů s pedagogickými pracovníky

 

 

Poskytované výhody

 

1)      Žákům ZUŠ se poskytují tyto výhody:

a)      zapůjčení hudebních nástrojů jen v nejnutnějších případech a dle možností školy

b)      zabezpečení potřebného notového materiálu pro HN nebo PHV

c)      zapůjčení hudebních nahrávek

d)      další dle podmínek školy  (cvičné hodiny , bicí apod.).

 

 

 

 

 

 

I.                   Práva žáků a zákonných zástupců nezletilých žáků

 

1)      Žák má právo na informace.

 

2)      Žáci mají dále právo:

a)      na základní umělecké vzdělávání dle podmínek uvedených ve vyhlášce č. 71/2005 Sb. o základním uměleckém vzdělávání,

b)      na informace o průběhu a výsledcích svého vzdělávání,

c)      zakládat v rámci školy samosprávné orgány žáků, volit a být do nich voleni, pracovat v nich a jejich prostřednictvím se obracet na ředitelkae školy s tím, že ředitelka školy je povinen se stanovisky a vyjádřením těchto samosprávných celků zabývat, 

 

d)      vyjadřovat se ke všem rozhodnutím týkajícím se podstatných záležitostí jejich vzdělávání, přičemž jejich vyjádřením musí být věnována pozornost odpovídající jejich věku,

e)      na informace a poradenskou pomoc školy nebo školského poradenského zařízení v záležitostech týkajících se základního uměleckého vzdělávání,

f)        na studium s rozšířeným počtem vyučovacích hodin, do kterého může zařadit žáka ředitelka školy na návrh učitele hlavního předmětu, ale jen dle možností školy

g)      žáci se speciálními vzdělávacími potřebami mají právo na základní umělecké vzdělávání, jehož obsah, formy a metody odpovídají jejich vzdělávacím potřebám a možnostem, na vytvoření nezbytných podmínek, které toto vzdělávání umožní, a na poradenskou pomoc školy. Pro žáky se zdravotním postižením a zdravotním znevýhodněním se při přijímání ke vzdělávání a při jeho ukončování stanoví vhodné podmínky odpovídající jejich potřebám. Při hodnocení žáků se speciálními vzdělávacími potřebami se přihlíží k povaze postižení nebo znevýhodnění,

h)      mimořádně nadaní žáci mohou být ředitelkaem školy na základě žádosti zletilého žáka nebo zákonného zástupce nezletilého žáka a na návrh učitele hlavního předmětu přeřazeni na konci prvního pololetí  nebo na konci druhého pololetí do některého z vyšších ročníků bez absolvování předchozích ročníků, a to po úspěšném vykonání postupových zkoušek ze všech povinných předmětů. Obsah a rozsah zkoušek stanoví ředitelka školy.

 

 

 

ředitelka školy může ze zdravotních nebo jiných závažných důvodů výjimečně uvolnit žáka zcela nebo zčásti z pravidelné docházky do některého povinného předmětu stanoveného školním vzdělávacím programem, a to na školní rok nebo jeho část; zároveň stanoví náhradní způsob výuky, ze kterého byl žák uvolněn.

V případě hudební nauky připraví třídní uč. žáka k ústnímu, nebo písemnému přezkoušení.

 

 

 

 

II.                Povinnosti žáků a zákonných zástupců žáků

 

1)      Žáci jsou povinni:

a)      řídit se zásadami tohoto školního řádu,

b)      dodržovat zásady kulturního chování, být slušní a ohleduplní k dospělým a k sobě navzájem,

c)      žáci jsou povinni docházet do vyučování pravidelně a včas,

d)      účinkovat na veřejných i interních akcích školy a navštěvovat vybrané koncertní a kulturní akce a výstavy, které jsou součástí základního uměleckého vzdělávání.

 

 

2)      Zletilí žáci jsou dále povinni:

a)      informovat školu o změně zdravotní způsobilosti, zdravotních obtížích nebo jiných závažných skutečnostech, které by mohly mít vliv na průběh vzdělávání,

b)      dokládat nepřítomnost ve vyučování písemnou omluvou, (omluvit žáka je možno též osobně, telefonicky nebo e-mailem),

 

 

 

c)      v případě delší nemoci podat učiteli hlavního předmětu do tří dnů zprávu o jejím pravděpodobném trvání,

d)      nepřítomnost z důvodu účasti na škole v přírodě, lyžařském výcviku apod. omlouvat předem.

 

 

3)      Zákonní zástupci nezletilých žáků jsou povinni:

a)      zajistit, aby žák docházel řádně do školy,

b)      na vyzvání ředitelkae školy se osobně zúčastnit projednání závažných otázek týkajících se základního uměleckého vzdělávání žáka,

c)      informovat školu o změně zdravotní způsobilosti, zdravotních obtížích žáka nebo jiných závažných skutečnostech, které by mohly mít vliv na průběh vzdělávání,

d)      dokládat nepřítomnost žáka ve vyučování písemnou omluvou (omluvit žáka je možno též osobně, telefonicky nebo e-mailem),

e)      v případě delší nemoci žáka podat učiteli hlavního předmětu do tří dnů zprávu o jejím pravděpodobném trvání,

f)        nepřítomnost žáka z důvodu účasti na škole v přírodě, lyžařském výcviku apod. omlouvat předem.

 

 

4)      Pro školní matriku jsou povinni žáci a zákonní zástupci nezletilých žáků uvést údaje podle § 28, odst. 2 školského zákona:

a)      jméno a příjmení, rodné číslo, státní občanství a místo trvalého pobytu,

b)      údaje o předchozím vzdělávání,

c)      údaje o tom, zda je žák zdravotně postižen, včetně údajů o druhu postižení, nebo zdravotně znevýhodněn; popřípadě údaje o tom, zda je žák  sociálně znevýhodněn, pokud je tento údaj zákonným zástupcem nezletilého žáka nebo zletilým žákem poskytnut,

d)      údaje o zdravotní způsobilosti k základnímu uměleckému vzdělávání a o zdravotních obtížích, které by mohly mít vliv na průběh tohoto vzdělávání,

e)      jméno a příjmení zákonného zástupce, místo trvalého pobytu a adresu pro doručování písemností, telefonické spojení.

 

 

 

 

 

 

ČÁST DRUHÁ

 

Provoz a vnitřní režim školy

 

 

I.    Organizace školy 

 

Základní umělecká škola Židlochovice je příspěvkovou organizací, zřízenou krajem.  Jejím statutárním orgánem je ředitelka školy, kterého jmenuje zřizovatel školy.

 

 

 

ředitelka jmenuje svého statutárního zástupce a další své zástupce, dle provozních potřeb a velikosti školy.

 

ředitelka zřizuje jako svůj poradní orgán pedagogickou radu školy, kterou tvoří všichni pedagogičtí pracovníci školy (§ 164 odst. 2 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborné a jiném vzdělávání)

 

Dále jmenuje :

jako svůj poradní orgán uměleckou radu, a vedoucí předmětových komisí

 

Pedagogičtí pracovníci jsou přijímáni do pracovního poměru zpravidla na základě výběrového řízení nebo pokud prokáží výjimečné umělecké nebo pedagogické výsledky ve svém dřívějším zaměstnání nebo pokud byli výkonnými umělci.

 

Technicko hospodářští pracovníci :

a)      hospodářka

b)      ekonomka

c)      školnice - uklízečka

 

 

 

 

II.    Organizace výuky

 

1.    Organizace výuky v základní umělecké škole se řídí zákonem č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) - § 30 a vyhláškou č. 71/2005 Sb., o základním uměleckém vzdělávání.

 

2.    ZUŠ v Židlochovicích má tyto obory : hudební, výtvarný a taneční.

 

3.    Výuka je na škole organizována formou individuální, skupinovou a kolektivní.

 

 

 

HUDEBNÍ OBOR

Základní studium       a) Přípravná hudební výchova  -  délka studia  1 - 2 roky,

forma  studia  -  kolektivní, skupinová, individuální,

b)  I. stupeň   -  délka studia   3 - 7 let,

forma studia - individuální, skupinová (hra na nástroj), kolektivní - hudební nauka, hudebně teoretické předměty, komorní hra, soubory, pěvecký sbor apod.,

c)   II. stupeň  -  délka studia  4 roky,

forma studia  -  individuální, skupinová (hra na nástroj), kolektivní - teoretické disciplíny, soubory, pěvecký sbor apod.,

Rozšíření studium  -  v rozsahu učebních plánů ZUŠ, délka studia  2 - 5 let ( dle možnosti školy)

forma studia  -  individuální,

Studium pro dospělé  -  v rozsahu učebních plánů ZUŠ,  délka studia nejvíce  4 roky,

forma studia  -  individuální, skupinová, kolektivní, ( pouze vyjímečně, přednost mají děti)

 

VÝTVARNÝ OBOR

Základní studium       a) Přípravné studium  -  délka studia  1 - 2 roky

forma studia  -  skupinová,( 2-3 hod týdně)

b)  I. stupeň  -  délka studia  7 let, 

c)   II. stupeň  -  délka studia  3 roky

Rozšíření vyučování  -  v rozsahu učebních plánů ZUŠ,  délka studia 3 roky

forma studia  -  skupinová (dle možností a důkladného zvážení ředitelkaky a zodpovídající učitelé)

Studium pro dospělé  -  v rozsahu učebních plánů ZUŠ,  délka studia nejvíce  4 roky,

forma studia  -  skupinová ( dle možností školy)

 

.

 

TANEČNÍ OBOR

Základní studium       a)  přípravný ročník  -  délka studia 1 - 2 roky

forma studia  -  skupinová

b)  I. stupeň   -  délka studia  -  7 let

forma studia  -  skupinová

c)   II. stupeň  -  délka studia  -  4 roky

forma studia  -  skupinová

Rozšířené studium                              -  délka studia  -  7 let

forma studia  -  skupinová

Studium pro dospělé                          -  délka studia  -  4  roky

forma studia  -  skupinová

 

Vyučování

a)      vyučování se řídí rozvrhem hodin,

b)      režim otevírání a uzavírání budovy školy zajišťuje školnice

c)      frekvence střídání pracovních míst ve výuce je dána rozvrhem hodin. Pracovními místy se rozumí ředitelkakou určená třída, taneční sál, nebo třída hudební nauky, zkušebna orchestru apod.,

d)      do vyučování nosí žáci požadované školní potřeby, do nehudebních oborů doporučené cvičební a pracovní oděvy,

e)      při příchodu učitele nebo jiné dospělé osoby do výuky pozdraví žáci  povstáním nebo zdraví jiným způsobem podle povahy vyučovaného předmětu,

f)        nepřijde-li vyučující do 10-ti minut po začátku výuky do třídy, oznámí žáci tuto skutečnost ředitelkace školy, zástupci ředitelkae nebo jinému přítomnému učiteli,

g)      v době školního vyučování může ředitelka školy ze závažných důvodů, zejména z organizačních a technických, vyhlásit pro žáky 5 volných dnů ve školním roce,

h)      škola může v souladu se školním vzdělávacím programem organizovat koncerty, výstavy a vystoupení, zájezdy do zahraničí a další akce související s výchovně vzdělávací činností.,

i)        opouštět školní budovu během vyučování není žákům dovoleno.

 

 

 

 

 

 

Vyučovací hodiny a přestávky

 

 

 

 

a)      vyučovací hodina trvá 45 minut, nebo se dělí na dvě přibližně stejné části / 2 x 22,5 nebo 2O a 25 min./

b)      vyučovací hodiny jsou odděleny pětiminutovými (desetiminutovými a patnácti-minutovými) přestávkami,

c)      jednotlivé vyučovací hodiny mohou být slučovány do lekcí :

§         maximálně 2 hodiny v individuální a skupinové výuce

§         maximálně 3 hodiny v kolektivní výuce, po kterých musí být výuka ukončena nebo musí následovat nejméně patnácti až dvacetiminutová přestávka.

 

Vstup a pohyb po škole a v areálu školy

a)                 žáci  přichází do školy 5 minut před začátkem vyučování. Očistí si boty, přezují se

           v šatně nebo jiném obvyklém místě. V šatnách se nezdržují déle, než je nezbytně nutné                     odložení a vyzvednutí šatstva a obuvi. Bezprostředně po skončení výuky žáci opouští budovu školy. Ve škole a v jejím areálu není dovoleno používat výrobky zábavné pyrotechniky a   

           střelné nebo sečné zbraně. Vzhledem k nebezpečnosti těchto výrobků budou žákům odebrány a vůči žákům budou přijata výchovná opatření.

a)      rodiče žáků čekají na žáky na určeném místě, nejčastěji na chodbě

b)      vstup cizích osob do budov školy je možný jen v doprovodu učitelů školy nebo technickohospodářských pracovníků školy,

c)      do školní budovy není dovoleno kola ukládat, pokud ředitelkaka nerozhodne jinak

d)      o přestávkách se chovají žáci ve třídách a na chodbách ukázněně,

 

 

 

 

 

 

 

ČÁST TŘETÍ

 

Podmínky zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví žáků  a jejich ochrany před sociálně patologickými jevy a před projevy diskriminace, nepřátelství nebo násilí

 

 

1)      Škola je povinna při vzdělávání a s ním přímo souvisejících činnostech přihlížet k základním fyziologickým potřebám žáků a vytvářet podmínky pro jejich zdravý vývoj a pro předcházení vzniku sociálně patologických jevů.

 

2)      Škola zajišťuje bezpečnost a ochranu zdraví žáků při vzdělávání a s ním přímo souvisejících činnostech a poskytuje žákům nezbytné informace k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví.

 

 

 

 

 

3)      Škola je povinna vést evidenci úrazů žáků, k nimž došlo při činnostech uvedených v odstavci 2 a zaslat záznam o úrazu stanoveným orgánům a institucím.

 

4)      Ve škole není povolena reklama, která je v rozporu s cíli a obsahem vzdělávání, a reklama a prodej výrobků ohrožujících zdraví, psychický nebo morální vývoj žáků nebo přímo ohrožujících či poškozujících životní prostředí.

 

5)      Bezpečnost a ochranu zdraví žáků  zajišťuje ředitelka školy zejména pedagogickými pracovníky, případně dalšími zletilými osobami, které jsou způsobilé k právním úkonům a jsou v pracovně právním vztahu k právnické osobě, která vykonává činnost školy.

 

6)      Žáci  jsou pravidelně proškolováni vždy na začátku nového školního roku svým učitelem hlavního předmětu. Školení žáků se uskuteční v rozsahu vypracovaném vedením školy.

 

7)      Při akcích konaných mimo školu kde právnická osoba vykonává činnost školy, nesmí na jednu osobu, která zajišťuje bezpečnosti a ochranu zdraví nezletilých žáků, připadnout více než 25 žáků. Výjimku z tohoto počtu může stanovit s ohledem na náročnost zajištění bezpečnosti a ochrany žáků ředitelka školy.

 

8)      Při akcích konaných mimo místo kde právnická osoba vykonává činnost školy, zajišťuje bezpečnost a ochranu zdraví žáků na předem určeném místě 15 minut před dobou shromáždění. Po skončení akce končí zajišťování bezpečnosti a ochrany zdraví žáků na předem určeném místě a v předem určeném čase. Žáci a zákonní zástupci jsou informováni o akcích mimo školu nejméně 24 hodin předem.

 

9)      Mezi účastníky výjezdu do zahraničí zařadí škola pouze ty žáky, kteří mají uzavřené pojištění odpovědnosti za škodu platné na území příslušného státu a pojištění léčebných výloh v zahraničí nebo v případě výjezdu do členského státu Evropské unie mají Evropský průkaz zdravotního pojištění nebo Potvrzení tento průkaz nahrazující. Dále musí mít škola písemně potvrzení povolení souhlasu výjezdu žáka do zahraničí svým zákonným zástupcem.

 

 

 

 

10)  Žákům není povoleno v prostorách školy kouřit, nosit do školy větší částky peněz, cenné věci a nevhodné předměty, které rozptylují pozornost a ohrožují bezpečnost ostatních. Žákům je zakázáno nošení, držení, distribuce a užívání návykových látek v prostorách školy.

 

 

11)  V učebnách není žákům povoleno otevírat okna, přistupovat k otevřeným oknům, manipulovat s topnými tělesy, osvětlením a vybavením učebny, rovněž nesmí zapojovat elektrické spotřebiče.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ČÁST ČTVRTÁ

 

 

 

Hodnocení průběhu vzdělávání

 

Klasifikační řád

 

Pravidla hodnocení a klasifikace

Prospěch žáka v jednotlivých vyučovacích předmětech je klasifikován těmito stupni

 

1)         výborný

 

 

2)                  chvalitebný

 

 

3)                  uspokojivý

 

 

4)                  neuspokojivý

 

 

 

 

Zásady klasifikace

Získání podkladů pro hodnocení

 

Vyučující všech předmětů na začátku každého klasifikačního období (na začátku školního roku  seznámí žáky (i jejich zákonné zástupce) s pravidly a podmínkami klasifikace.

 

Podklady pro hodnocení a klasifikaci získávají vyučující zejména: sledováním žáků, sledováním jejich výkonů a připravenosti na vyučování, různými druhy zkoušek (písemné, ústní, praktické, pohybové …….) a analýzou výsledků jejich veřejných vystoupení.

 

 

 

Učitel dbá na přiměřený počet hodnocení, který závisí i na počtu vyučovacích hodin příslušného předmětu a na jeho povaze.

 

 

 

Učitel je povinen vést soustavnou evidenci o každé klasifikaci.

 

Vyučující dodržuje zásady pedagogického taktu, zejména:

 

 

 

 

 

Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků

 

Hodnocení výsledků vzdělávání žáků se řídí vyhláškou č. 71/2005 Sb., o základním uměleckém vzdělávání.

 

1) Hodnocení výsledků vzdělávání žáka na vysvědčení může být vyjádřeno klasifikací, slovně nebo kombinací obou způsobů. O způsobu hodnocení rozhoduje ředitelka školy.

 

2) Slovní hodnocení na vysvědčení je konkrétním slovním vyjádřením dosažené vzdělávací úrovně žáka ve vztahu k cílům vzdělávání stanoveným rámcovým vzdělávacím programem, k vlastním možnostem, přístupu žáka ke vzdělávání a jeho věku.

 

3) Žák je v případě použití klasifikace v jednotlivých předmětech hodnocen na vysvědčení těmito stupni prospěchu :

a) 1 - výborný,

b) 2 - chvalitebný,

c) 3 - uspokojivý,

d) 4 - neuspokojivý.

 

4) Žák je na konci prvního a druhého pololetí celkově hodnocen těmito stupni:

a) prospěl(a) s vyznamenáním,

b) prospěl(a),

c) neprospěl(a).

 

5)      Žák prospěl s vyznamenáním, jestliže je z hlavního předmětu hodnocen stupněm prospěchu 1 - výborný, v žádném povinném předmětu není hodnocen stupněm prospěchu horším než 2 - chvalitebný a průměr stupňů prospěchu z povinných předmětů nemá vyšší než 1,5. Není-li stanoven hlavní předmět, prospěl žák s vyznamenáním, jestliže není hodnocen v žádném povinném předmětu stupněm prospěchu horším než 2 - chvalitebný a průměr stupňů prospěchu z povinných předmětů nemá vyšší než 1,5. V případě použití slovního hodnocení nebo kombinace slovního hodnocení a klasifikace postupuje škola podle pravidel pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků stanovených ve školním řádu (§ 30 odst. 2 školského zákona).

 

 

 

6) Žák prospěl, jestliže nebyl ani v jednom povinném předmětu hodnocen stupněm prospěchu 4 - neuspokojivý nebo odpovídajícím slovním hodnocením.

 

 

7) Žák neprospěl, jestliže byl z některého povinného předmětu hodnocen stupněm prospěchu 4 - neuspokojivý nebo odpovídajícím slovním hodnocením.

 

 

8) Nelze-li žáka hodnotit za první pololetí ze závažných objektivních příčin, určí ředitelka školy pro jeho hodnocení náhradní termín, a to tak, aby hodnocení za první pololetí bylo ukončeno nejpozději do ukončení hodnocení za druhé pololetí příslušného školního roku. Nelze-li žáka hodnotit za druhé pololetí ze závažných objektivních příčin, určí ředitelka školy pro jeho hodnocení náhradní termín, a to tak, aby hodnocení za druhé pololetí bylo ukončeno do konce měsíce srpna příslušného školního roku.

 

 

9) ředitelka školy může uznat částečné vzdělání žáka, pokud je doloženo prokazatelným způsobem a od doby jeho dosažení neuplynulo více než 5 let. Uzná-li ředitelka školy dosažené vzdělání žáka, uvolní žáka z vyučování a hodnocení v rozsahu uznaného vzdělání.

 

 

 

 

 

 

ČÁST PÁTÁ

 

Výchovná opatření

 

 

1)   Výchovnými opatřeními jsou pochvaly nebo jiná ocenění a kázeňská opatření. Kázeňským    opatřením je podmíněné vyloučení žáka ze školy, vyloučení žáka ze školy, a další kázeňská opatření, která nemají právní důsledky pro žáka. Pochvaly, jiná ocenění a další kázeňská opatření může udělit či uložit ředitelka školy nebo učitel hlavního předmětu.

 

2)   ředitelka školy může v případě závažného zaviněného porušení povinností stanovených školským zákonem, vyhláškou o základním uměleckém vzdělávání a dalšími právními normami s touto vyhláškou související a tímto školním řádem rozhodnout o podmíněném vyloučení nebo o vyloučení žáka ze školy. V rozhodnutí o podmíněném vyloučení stanoví ředitelka školy zkušební lhůtu, a to nejdéle na dobu jednoho roku. Dopustí-li se žák v průběhu zkušební lhůty dalšího zaviněného porušení výše uvedených norem, může ředitelka školy rozhodnout o jeho vyloučení.

 

3)   Zvláště hrubé slovní a úmyslné fyzické útoky žáka vůči pracovníkům školy se vždy považují za závažné zaviněné porušení povinností stanovených školským zákonem.

 

 

4)   ředitelka školy rozhodne o podmíněném vyloučení nebo vyloučení žáka  do dvou měsíců ode dne, kdy se o provinění žáka dozvěděl, nejpozději však do jednoho roku ode dne, kdy se žák provinění dopustil, s výjimkou případu, kdy provinění je klasifikováno jako trestný čin podle zvláštního právního předpisu (zák. č. 140/1961 Sb.). Žák přestává být žákem školy dnem následujícím po dni nabytí právní moci rozhodnutí o vyloučení, nestanoví-li toto rozhodnutí den pozdější.

 

 

 

 

 

 

 

ČÁST ŠESTÁ

 

Podmínky zacházení s majetkem školy ze strany žáků a zákonných zástupců nezletilých žáků

 

 

1)      Žáci řádně pečují o majetek školy, zapůjčené  hudební nástroje, notový materiál a jiné učební pomůcky a plně za ně odpovídají.

 

2)      Škody způsobené žáky na majetku školy včetně jeho ztráty, poškození osobních věcí spolužáků apod. jsou žáci nebo zákonní zástupci nezletilých žáků povinni uhradit.

 

3)       Pokud žáci ukončí vzdělávání, odevzdají svému učiteli všechny zapůjčené školní pomůcky.

 

 

 

 

 

 

ČÁST SEDMÁ

 

Ukončení vzdělávání

 

 

Ukončení vzdělávání žáků se řídí vyhláškou č. 71/2005 Sb., o základním uměleckém vzdělávání.

 

 

1) Základní studium I. a II. stupně, studium s rozšířeným počtem vyučovacích hodin a studium pro dospělé se ukončují vykonáním závěrečné zkoušky. Závěrečná zkouška může mít formu absolventského vystoupení nebo vystavení výtvarných prací na výstavě.

 

 

 

 

 

2) Žák přestává být žákem školy:

a) jestliže nevykonal závěrečnou zkoušku nebo byl na konci druhého pololetí celkově hodnocen stupněm neprospěl a nebylo mu povoleno opakování ročníku,

b) jestliže byl vyloučen ze školy (§ 31 odst. 2 až 4 školského zákona),

c) v případě, že o to písemně požádá zákonný zástupce nezletilého žáka nebo zletilý žák,

d) v případě, že zákonný zástupce nezletilého žáka nebo zletilý žák neuhradil úplatu za vzdělávání ve stanoveném termínu a nedohodl s ředitelkaem školy jiný náhradní termín.

 

3) O ukončení vzdělávání podle odstavce 2 písm. a) nebo d) je zákonný zástupce žáka nebo zletilý žák vyrozuměn písemně do jednoho týdne od ukončení vzdělávání.

 

 

 

ČÁST OSMÁ

 

Úplata za vzdělávání

 

Úplata za vzdělávání žáků se řídí vyhláškou č. 71/2005 Sb., o základním uměleckém vzdělávání.

 

 

1)      U žáků přípravného studia, základního studia I. a II. stupně a studia s rozšířeným počtem vyučovacích hodin se stanoví výše úplaty v jednotlivých uměleckých oborech tak, aby průměrná výše stanovených úplat nepřekročila 110 % skutečných průměrných neinvestičních výdajů školy na žáka v uplynulém kalendářním roce.

 

 

 

2)        U studia pro dospělé stanoví ředitelka školy výši úplaty za vzdělávání:

a) u žáků, kteří se zároveň vzdělávají v denní formě vzdělávání ve střední škole, v denní formě vzdělávání v konzervatoři nebo v denní formě vzdělávání ve vyšší odborné škole, podle odstavce 1,

b) u žáků, kteří nejsou uvedeni v písmeni a), nejvýše v plné výši průměru skutečných neinvestičních výdajů na žáka v uplynulém kalendářním roce.

 

 

 

 

3) Ukončí-li žák vzdělávání podle § 7 odst. 2 písm. b) nebo c) v průběhu prvního nebo druhého pololetí školního roku, úplata za vzdělávání se nevrací. Ukončí-li žák vzdělávání podle § 7 odst. 2 písm. c) z důvodů hodných zvláštního zřetele, zejména zdravotních, nebo jinak závažných lze poměrnou část úplaty za vzdělávání vrátit.

 

 

4) ředitelka školy stanoví výši úplaty na období školního roku. Úplatu lze uhradit ročně, pololetně, čtvrtletně nebo měsíčně. Úplata za stanovené období je splatná do 3. dne prvního měsíce příslušného období. ředitelka školy může dohodnout se zákonným zástupcem nezletilého žáka nebo zletilým žákem jiný termín úhrady.

 

 

 

5) Výši úplaty na školní rok dá ředitelka školy na vědomí žákům školy prokazatelným způsobem, o snížení nebo prominutí úplaty, zejména v případě žáků se sociálním znevýhodněním rozhoduje ředitelka školy ve správním řízení

 

 

 

 

 

 

V ˇZidlochovicích  1.9.2007